輔導室

輔導室行政組織分工表

輔導主任鄧秀美

主持學校輔導室事務、擬定輔導室工作計畫、召開或出席輔導會議及輔導
各組應辦事項主辦友善校園（輔導室主辦、教務、訓導、總務各處組依分工協辦）
辦理教育優先區及攜手計畫（輔導室主辦、教務、訓導、總務各處組依分工協辦）
協助編列輔導經費預算
對學校行政人員、教師及學生、家長提供輔導專業服務
策劃辦理新生始業輔導活動及親職教育活動，並善用社會輔導資源
策劃輔導工作評鑑事宜
擬定特殊教育計畫及章則
辦理認輔工作及適應不良學生安置
辦理學校通訊、親職通訊
設置輔導教師辦理相關輔導事宜
其他有關輔導及交辦事項

輔導組長王蕙芳

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實施適應欠佳兒童、
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新生始業輔導與諮詢以及轉入生生活適應輔導

辦理親職教育及班級家長會等業務

辦理中輟生、性侵害、家暴、高風險家庭等通報、追蹤與協助

辦理學生（資優、特殊及弱勢）生活適應、行為矯治、知能學習輔導

辦理行為偏差學生之輔導及個案資料建立

推動認輔制度、檢閱個案輔導紀錄

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設置輔導信箱與信函處理事項
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辦理性別平等與生命教育宣導活動

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其他有關輔導及交辦事項
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輔導教師 洪瑞雯

天使班教師 鄭森元、陳彤

資源班教師 劉庭妘、施羿伶

學前特教教師 施惠娟、喬麗卿

特教助理員

特教組長 施羿伶

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擬定特殊教育計劃及章則。
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資源班教師教學輔導工作。
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資源班學生安置事宜。
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資源班學生轉介及追蹤輔導。
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協助教師輔導各類特殊學童。
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其他有關輔導交辦事項。
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資料組（由輔導主任與輔導組協助處理）

實施各種心理測驗及資料統計分析與運用、保管

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編輯輔導刊物及通訊
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辦理有關測驗或診斷工具與資料蒐集、保管及提供

辦理學生輔導資料之蒐集、整理、分析及保管、轉移及提供教師參考

辦理畢業學生個案追蹤調查事項

辦理特殊需求學生調查、資料建立（含IEP）、轉介及其他服務事項

辦理特殊教育學生異動轉銜及各項網路填報

辦理特殊教育宣導活動、提供特教資訊

辦理特殊需求學生獎助學金申請

辦理各項輔導室活動會議之準備、紀錄與整理

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辦理資源班各項業務
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其他有關資料及交辦事項
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最近的公告

檢送「高級中等以下學校（含教保服務機構）覺察疑似受虐學生風險參考指引」一、依據教育部國民及學前教育署108年5月16日臺教國署學字第1080047523號函辦理。二、鑒於近期兒虐事件頻傳，教育部國民及學前教育署為了協助教育人員及教保服務人員初步覺察疑似受虐學生(含幼生)，爰訂定旨揭參考指引，俾供高級中等以下學校(含教保服務機構)參考使用。三、旨揭參考指引係輔助性工具，為能妥善運用本參考指引，請各校及教保服務機構於使用前應確實詳讀本參考指引應用說明內容。四、旨揭參考指引另置於本局網頁（網址：https://www.tyc.edu.tw/index.jsp）-業務資訊-業務專區-學輔校安室-兒少權益專區，請下載運用。
張貼者：2019年5月21日下午5:19王蕙芳
轉知衛生福利部再修正之兒少保護案件通報表、成人保護案件通報表及性侵害案件通報表（如附件，新增「通報單位」欄位，並設為必填），自108年6月1日起適用，請查照。一、依據教育部108年5月14日臺教學(三)字第1080066577號函辦理。二、如運用旨揭紙本表單通報，請如實填寫完成後，逕傳真至學校所在地社政單位或家庭暴力及性侵害防治中心；或可於衛生福利部「社會安全網-關懷e起來」線上求助平台（網址https://ecare.mohw.gov.tw/）進行通報。三、上開線上求助平台，係該部依據行政院「強化社會安全網計畫」，自108年1月1日將原「關懷e起來」線上通報系統改版為「社會安全網-關懷e起來」線上求助平台，用以提供線上保護性案件通報及福利服務案件轉介功能 ...
張貼者：2019年5月21日上午12:00王蕙芳
「性別平等教育法施行細則」第13條，業經教育部於中華民國108年4月2日以臺教學(三)字第1080046480B號令修正發布，茲檢送發布令影本（含法規條文）1份，請查照。一、依據教育部108年4月2日臺教學(三)字第1080046480E號函辦理。二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw）下載。性別平等教育法施行細則第十三條修正條文第十三條　本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育，及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程，以提升學生之性別平等意識。
張貼者：2019年4月8日下午6:57王蕙芳
轉知衛生福利部修正之兒少保護案件通報表、成人保護案件通報表及性侵害案件通報表（如附件），自108年1月1日起適用，請據以運用，請查照。一、依據教育部107年12月10日臺教學(三)字第1070212005號函轉衛生福利部107年11月29日衛部護字第1071461125號函辦理。二、爾後如運用旨揭紙本表單通報，請如實填寫完成後，逕傳真至學校所在地社政單位或家庭暴力及性侵害防治中心；或可於衛生福利部關懷e起來網站（https://ecare.mohw.gov.tw/）進行通報。
張貼者：2018年12月11日下午4:13王蕙芳
桃園市瑞豐國小三級輔導運作模式一、依據：（一）教育部友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。（二）桃園市友善校園學生事務與輔導工作計畫。二、目的：（一）建立初級、二級、三級輔導工作之觀念，本諸發展重於預防，預防重於輔導治療的教育理念，激勵一般教師全面參與輔導學生工作。（二）結合社區資源，建構學校輔導網絡，為學生統整規劃一個更為周延的輔導機制，共同以學生最大利益為考量，全力帶好每一個學生。（三）落實學校輔導工作三級輔導預防之機制。詳細內容請參閱附件。
張貼者：2018年10月2日下午11:21王蕙芳

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